Follow me
Kartová hra vhodná pre 2. stupeň ZŠ a SŠ; kritické myslenie, overovanie informácii a hoaxov.
Informatika s Emilom
Unikátna metóda vyučovania informatiky a digitálnych zručností pre 1. stupeň ZŠ.
Informatika s Emilom je ucelená metóda vyučovania informatiky pre prvý stupeň ZŠ. Zahŕňa Programovanie s Emilom, Živý zošit a Robotiku s Emou.
Podmienkou pre výučbu s Emilom je absolvovanie školenia, kde sa naučíte, ako ho správne používať. Na školenie sa môžete prihlásiť tu: https://www.indicia.sk/aktivity/informatika-s-emilom/zoznamprihlasoknaskolenia
Softvér aj pracovné zošity sa dajú zakúpiť tu: https://www.dobreucebnice.sk/e-shop/informatika-s-emilom
➤ Odporúčaný vek: od 6 rokov
➤ Stupeň vzdelania: 1. stupeň ZŠ
➤ Počet hráčov: 2 na jedno zariadenie
➤ Dĺžka hry: flexibilná
➤ Jazyk hry: slovenčina
➤ Predmet: informatika, matematika
➤ Vhodné na doma: nie
➤ Kľúčové slová: informatické, analytické, logické a algoritmické myslenie, základy programovania, digitálna gramotnosť, práca s textom, grafikou a tabuľkami
Programovanie s Emilom obsahuje sériu prostredí, v ktorých žiaci programujú pre robota Emila riešenia rôznych informatických problémov.
Živý zošit je interaktívne prostredie, ktoré rozvíja informatické základy digitálnej gramotnosti. V Živom zošite žiaci skúmajú a tvoria vo svete obrázkov, textov, tabuliek, myšlienkových máp a ďalších zaujímavých oblastí, ktoré rozvíjajú ich informatické myslenie a digitálne zručnosti.
V Robotike s Emou pracujú žiaci v skupinách s robotom Blue-Bot alebo na zemi, na špeciálnych podložkách. Všetky súčasti Informatiky s Emilom sú v súlade s inovovaným ŠVP.
Počas vyučovania žiaci sami objavujú riešenia a princípy vo vzájomnej interakcii a prostredníctvom argumentácie a diskusie, čím sa rozvíjajú aj ich mäkké zručnosti rovnako ako logické a analytické myslenie.
Dôležitá je rola učiteľa, ktorý plní hlavne úlohu moderátora a facilitátora, zadáva úlohy a udáva tempo.
Žiaci riešia problémy vždy v dvojiciach alebo diskutujú v širšej skupine, prezentujú svoje riešenia a musia si obhájiť svoj názor pred spolužiakmi.
Trojica autorov RNDr. Andrej Blaho, PhD., prof. RNDr. Ivan Kalaš, PhD. a PaedDr. Milan Moravčík, PhD. má bohaté medzinárodné skúsenosti z vývoja a výskumu v oblasti tvorby konštruktivistických programovacích prostredí pre rozvoj informatického a algoritmického myslenia žiakov predškolského, primárneho a sekundárneho vzdelávania.
Programovanie/Technika Strategické myslenie Logické myslenie Android Sociálne zručnosti a kooperácia 1.stupeň ZŠ iOS Web Informatika Matematika
