Geosklad

Print&play hra vhodná pre 2. stupeň ZŠ; predmet: matematika

Predstavujeme Vám unikátnu print&play kartovú hru o geometrii, ktorú vytvorili učitelia v rámci kurzu inovačného vzdelávania Vytvor si hru 2025!

➤ Odporúčaný vek/stupeň vzdelania: 12 - 18 rokov, 2. stupeň ZŠ a SŠ
➤ Počet hráčov: 1 - 4
➤ Dĺžka hry: 30 - 60 min.
➤ Jazyk hry: slovenčina
➤ Predmet: matematika, geometria
➤ Vhodné na doma: áno

Hráči sa snažia vyskladať obrázok pomocou geometrických tvarov, ktoré získavajú za správne vyriešené matematické úlohy. Pohybujú sa po hernom pláne, riešia príklady z geometrie a postupne ukladajú získané tvary na svoju skladačku. Hru ozvláštňujú superschopnosti, ktoré môžu hráčom pomôcť v náročných situáciách.

Vyhráva tím alebo hráč, ktorý má na konci hry najviac správne umiestnených geometrických tvarov.

Hra obsahuje:
- herný plán,
- hraciu kocku,
- sady šablón skladačky pre jednotlivé tímy / hráčov,
- kartičky s geometrickými tvarmi,
- kartičky superschopností (napr. tabuľka vzorcov, kalkulačka, preskočenie kola),
- kartičky s matematickými úlohami,
- pravidlá hry.

Hra Geosklad spája výpočty s vizuálnym a priestorovým myslením. Podporuje tým logické uvažovanie, presnosť a sústredenie, ale aj tímovú komunikáciu. Umožňuje: diferenciáciu úloh podľa úrovne žiakov a tým tiež aktívne zapojenie aj slabších žiakov v tíme.

Zážitková forma zvyšuje:
- motiváciu k učeniu matematiky,
- pozitívny vzťah k geometrii.

Hra vznikla v rámci kurzu inovačného vzdelávania Vytvor si hru v roku 2025. Autormi sú: Štefan Krišš, Ružena Voskárová, Saskia Balážová, Simona Skoupilová.

Odporúčania od učiteľov

Povolanie učiteľa vyžaduje neustále tvorenie,zdokonaľovanie materiálov či pomôcok na vyučovanie. Aj preto som uvítala keď ste nám ponúkli vaše didakticky spracované hry. Hra je vždy motivačným faktorom pre žiakov. Navyše, pre mňa, ako učiteľku ANJ, je bonusom to, že sú vaše hry dostupné aj v AJ. Je to skvelá forma učenia sa cudzieho jazyka a zároveň rozvíjania kompetencií žiakov.

Andrea Slabá,

učiteľka anglického jazyka a občianskej náuky, Gymnázium P. J. Šafárika Rožňava

Najnovšie výskumy dokazujú, že počítačové hry pomáhajú deťom v rozvoji. A to hlavne ak sú vhodne a cielene vybrané. Aj preto som sa rozhodla spolupracovať s Impact Games. Ich hry na smartfónoch ponúkajú deťom prostredie, ktoré je im blízke. Prinášajú deťom zábavu a radosť z dosiahnutých výsledkov. Hry im dávajú rýchlu spätnú väzbu čím je častokrát hra aj motivačným prostriedkom, a zároveň aj nástrojom výučby.

Eva Kušpálová

učiteľka 1.stupňa ZŠ Sibírska Bratislava

Klasické vyučovanie dnes potrebuje zmenu. Do popredia je potrebné dostávať moderné metódy vyučovania. Hry sú skvelým spôsobom ako vzdelávať žiakov pre nich zapamätateľnou formou: prostredníctvom zážitkov. Som skutočne rada, že s Impact Games spolupracujeme. A zároveň im ďakujem za to, že prispievajú ku skvalitňovaniu vyučovania na našich školách.

Mária Bajúzová

Majsterka odborného výcviku, SOŠ Techniky a Služieb Levice

Keď sa deti učia hrou, atmosféra v triede zrazu chytí iný ráz. V triede cítiť uvoľnenie, napätie sa vytráca, naokolo vládne radosť a zábava. Hrou Garbage Gobblers sa nám podarilo vytvoriť v triede štvrtákov úžasnú pracovnú atmosféru. Hra podnietila žiakov k spontánnosti, tvorivosti, k spolupráci a zdravej súťaživosti.

Erika Kuriľaková,

triedna učiteľka - 1. stupeň, ZŠ, J. Švermu 6 v Michalovciach

V tejto dobe informácií ako aj dezinformácií je hra "follow me" výborná pomôcka pre viaceré všeobecno-vzdelávacie predmety. Priamo rozvíja kritické myslenie študentov a nabáda ich k záujmu a poznaniu. Moji študenti si hru zamilovali!

Erika Vitkovičová,

učiteľka anglického jazyka a triedna učiteľka, Hotelová akadémia v Bratislave

Použila by som citát Daniela Heviera: ,,Skúsme sa to odučiť - iba prísť a odučiť. " Ako učiteľka chcem, aby vzdelávanie bavilo mňa aj mojich študentov. Aby nám spoločne dávalo zmysel. Vzdelávanie hrou prináša študentom možnosť učiť sa prirodzeným a nenasilným spôsobom v bezpečnom priestore. Celý proces učenia nielen oživí, ale môžeme ním rozvíjať potrebné kompetencie.

Magdaléna Ochabová,

riaditeľka Hotelovej akadémie v Bratislave

Hry od Impact Games mi pomáhajú učiť zážitkovou formou. Pri učení cez hry mám prirodzené možnosti so žiakmi neformálne komunikovať. Osvedčilo sa mi, že ak je učiteľ účastník hry, žiaci ho vidia v inom svetle (radi súťažia s učiteľom a chcú nad ním vyhrať). To umožňuje budovať prirodzenú autoritu učiteľa.

Martina Ďurišinová,

učiteľka odborných predmetov, kariérna poradkyňa a triedna učiteľka, Stredná zdravotnícka škola Michalovce

Vzdelávanie hrou prináša oproti “klasike” zábavu a na žiakoch vidieť chuť sa niečo nové naučiť. Vnímam, že sa im s hrami pracuje dobre, lebo ich riadia oni a neučia sa podľa nejakej šablóny.