Pridaj si Gamifactory na plochu
Klepni na tlačidlo Zdieľať a potom "Pridať na plochu".
Digitálna adventúra zo série Teleporťáci vhodná pre 3. ročník ZŠ na predmet matematika
➤ Odporúčaný vek/stupeň vzdelania: 3. ročník ZŠ, od 8 rokov
➤ Počet hráčov: 1, v škole aj vo dvojici pri jednom počítači alebo spoločne s triedou
➤ Dĺžka hry: 45 minút
➤ Jazyk hry: Slovenčina
➤ Predmet: Matematika
➤ Vhodné na doma: Áno
Na spustenie hry je potrebné zabezpečiť: Počítač s OS Windows a myš; pri spoločnom hraní projektor alebo interaktívna tabuľa. Hru je pred hraním potrebné ju nainštalovať na každé zariadenie, na ktorom bude hraná.
V bani Železná Hlbina došlo k závalu a strýko Bing zostal uväznený pod zemou. Táňa a Oto vyrážajú na pomoc, no tentoraz ich teleport nedostane priamo k cieľu. Cestu k strýkovi musia nájsť krok za krokom. Pomôžete im prekonať prekážky a dokončiť záchrannú misiu?
Teleporťáci: Záchrana v bani prinášajú svet print-and-play série do digitálnej adventúry. Hráči skúmajú prostredie kliknutím myši, presúvajú predmety, používajú virtuálny ďalekohľad a riešia hádanky. V siedmich príbehových scénach ich čakajú štyri hlavné úlohy: zbaliť výstroj podľa zadaných podmienok, vybrať správny tunel, vyvážiť výťah pomocou kameňov a odomknúť číselnú kladku podľa slovných nápovied.
Pri postupe využívajú sčítanie, odčítanie, násobenie a delenie, rozlišujú párne a nepárne čísla a vyhľadávajú dôležité údaje v texte. Matematika im pomáha rozhodnúť sa, ako pokračovať. Ak sa pomýlia, môžu riešenie opraviť a skúsiť to znova.
Hra ponúka príbehové precvičovanie matematiky a čítania s porozumením pre 3. ročník ZŠ. Žiaci pracujú s číselnými podmienkami, riešia slovnú úlohu a vysvetľujú si význam pojmov ako súčet, rozdiel či polovica. Pri každej prekážke potrebujú porozumieť zadaniu, zvoliť postup a skontrolovať výsledok.
Hrať môžu samostatne, vo dvojiciach na počítači alebo spoločne s triedou. Pri premietaní na interaktívnu tabuľu učiteľ ovláda hru a pred zadaním odpovede poskytne každému čas na vlastný výpočet. Žiaci si riešenia zapisujú do pracovného listu a následne ich porovnajú a zdôvodnia.
Metodika ponúka aj aktivity po dohraní.
Praktické tipy: Na hranie so samostatnou prácou a následnou diskusiou odporúčame vyčleniť jednu až dve vyučovacie hodiny podľa tempa triedy. Pripravte papier a ceruzku alebo vytlačte pracovný list pre každého žiaka. Papier a pracovný list su doplnková možnosť, deti to vedia hrať aj bez nich. Pred hodinou overte spustenie hry a ovládanie na školskom počítači.
Digitálna hra Teleporťáci: Záchrana v bani nadväzuje na print-and-play sériu Teleporťáci od Impact Games.
Digitálnu verziu vytvoril Šimon Rabatin, Michal Opatera, Tadeáš Kormančík, Matej Beránek, Jakub Jánovčík a Vanesa Šugarová Hru vydalo Impact Games v roku 2026. Projekt v rámci ktorého bola hra vytvorená finančne podporil Fond na podporu umenia.
Povolanie učiteľa vyžaduje neustále tvorenie,zdokonaľovanie materiálov či pomôcok na vyučovanie. Aj preto som uvítala keď ste nám ponúkli vaše didakticky spracované hry. Hra je vždy motivačným faktorom pre žiakov. Navyše, pre mňa, ako učiteľku ANJ, je bonusom to, že sú vaše hry dostupné aj v AJ. Je to skvelá forma učenia sa cudzieho jazyka a zároveň rozvíjania kompetencií žiakov.
Najnovšie výskumy dokazujú, že počítačové hry pomáhajú deťom v rozvoji. A to hlavne ak sú vhodne a cielene vybrané. Aj preto som sa rozhodla spolupracovať s Impact Games. Ich hry na smartfónoch ponúkajú deťom prostredie, ktoré je im blízke. Prinášajú deťom zábavu a radosť z dosiahnutých výsledkov. Hry im dávajú rýchlu spätnú väzbu čím je častokrát hra aj motivačným prostriedkom, a zároveň aj nástrojom výučby.
Klasické vyučovanie dnes potrebuje zmenu. Do popredia je potrebné dostávať moderné metódy vyučovania. Hry sú skvelým spôsobom ako vzdelávať žiakov pre nich zapamätateľnou formou: prostredníctvom zážitkov. Som skutočne rada, že s Impact Games spolupracujeme. A zároveň im ďakujem za to, že prispievajú ku skvalitňovaniu vyučovania na našich školách.
Keď sa deti učia hrou, atmosféra v triede zrazu chytí iný ráz. V triede cítiť uvoľnenie, napätie sa vytráca, naokolo vládne radosť a zábava. Hrou Garbage Gobblers sa nám podarilo vytvoriť v triede štvrtákov úžasnú pracovnú atmosféru. Hra podnietila žiakov k spontánnosti, tvorivosti, k spolupráci a zdravej súťaživosti.
V tejto dobe informácií ako aj dezinformácií je hra "follow me" výborná pomôcka pre viaceré všeobecno-vzdelávacie predmety. Priamo rozvíja kritické myslenie študentov a nabáda ich k záujmu a poznaniu. Moji študenti si hru zamilovali!
Použila by som citát Daniela Heviera: ,,Skúsme sa to odučiť - iba prísť a odučiť. " Ako učiteľka chcem, aby vzdelávanie bavilo mňa aj mojich študentov. Aby nám spoločne dávalo zmysel. Vzdelávanie hrou prináša študentom možnosť učiť sa prirodzeným a nenasilným spôsobom v bezpečnom priestore. Celý proces učenia nielen oživí, ale môžeme ním rozvíjať potrebné kompetencie.
Hry od Impact Games mi pomáhajú učiť zážitkovou formou. Pri učení cez hry mám prirodzené možnosti so žiakmi neformálne komunikovať. Osvedčilo sa mi, že ak je učiteľ účastník hry, žiaci ho vidia v inom svetle (radi súťažia s učiteľom a chcú nad ním vyhrať). To umožňuje budovať prirodzenú autoritu učiteľa.
Vzdelávanie hrou prináša oproti “klasike” zábavu a na žiakoch vidieť chuť sa niečo nové naučiť. Vnímam, že sa im s hrami pracuje dobre, lebo ich riadia oni a neučia sa podľa nejakej šablóny.
Mobilná hra vhodná pre 2. stupeň ZŠ a SŠ; predmety: dejepis, občianska náuka.
Kartová hra vhodná pre 2. stupeň ZŠ a SŠ; kritické myslenie, overovanie informácii a hoaxov.
Kartová rozprávačská hra pre 2. stupeň ZŠ a stredné školy; predmety: etická výchova, občianska…
Mobilná hra vhodná pre 2. stupeň ZŠ a SŠ; predmety: mediálna výchova, informatika
Mobilná hra vhodná pre 2. ročník ZŠ a SŠ; predmety: občianska náuka, etická výchova.
Stolová hra vhodná od 3. ročníka ZŠ na predmety biológia a environmentálna výchova.
Mapové puzzle vhodné od 6 rokov; vlastiveda, dejepis, geografia, náuka o spoločnosti.
Strategická stolová hra vhodná od 13 rokov na dejepis pre 2. stupeň ZŠ, SŠ a gymnáziá.
