Povolanie učiteľa vyžaduje neustále tvorenie,zdokonaľovanie materiálov či pomôcok na vyučovanie. Aj preto som uvítala keď ste nám ponúkli vaše didakticky spracované hry. Hra je vždy motivačným faktorom pre žiakov. Navyše, pre mňa, ako učiteľku ANJ, je bonusom to, že sú vaše hry dostupné aj v AJ. Je to skvelá forma učenia sa cudzieho jazyka a zároveň rozvíjania kompetencií žiakov.
Biodio - Mediterranean Sea (HR)
A strategic card game in Croatian in which you build a functioning ecosystem from real marine organisms. Suitable for biology and environmental education. Ages 10+.
Biodio: Mediterranean Sea is a strategy card game for students aged 10 and up, in which players build a functioning ecosystem from real Mediterranean organisms and learn about food webs and biodiversity through play. Ideal for biology and environmental education lessons.
➤ Recommended age/level: 10+ (from 5th grade of primary school; secondary school)
➤ Players: 1–4 (includes solo, team and cooperative variants)
➤ Playing time: 40–70 minutes
➤ Game language: Croatian
➤ Subjects: biology, science, environmental education
➤ Suitable for home use: yes
In case you are interested in buying the game in Croatian language, please contact us at gamifactory@impactgames.eu.
Biodio: Mediterranean Sea is a card game in which you dive beneath the surface and build your own underwater ecosystem. Each player has a game board with 20 spaces (a 5 × 4 grid), which they fill with organism cards over nine rounds. But it’s not just about laying down cards. Every organism has its own requirements: you can place a sardine straight away, but a dolphin or a sperm whale needs the right organisms in its row or column first. Just like in real nature.
During the game, you look for answers to questions like:
➤ Which organisms form the foundation of the marine ecosystem?
➤ What do large marine animals need to survive?
➤ How are different organisms connected to one another?
➤ How do you build the richest and most valuable ecosystem possible?
The rules are simple: each turn you get 3 actions (placing, replacing, moving or swapping organisms, or exchanging cards), yet the game offers surprising strategic depth. You score points for the variety of organisms in your ecosystem and for bonus cards you win during the game. Thanks to the random order of the cards, no two games are the same.
What’s inside:
➤ Over 200 cards with hand-drawn illustrations of real Mediterranean organisms (by Bianka Török)
➤ Organism names in Croatian printed right on the cards
➤ Five game modes: standard, quick, solo, team (2 vs 2) and cooperative
➤ Intuitive mechanics with no lengthy text on the cards
Biodio: Mediterranean Sea simulates how a marine ecosystem works. Players experience first-hand that large predators can’t exist without the whole web of organisms beneath them, and that species diversity makes an ecosystem more valuable.
While playing, players develop scientific thinking (understanding connections and dependencies within an ecosystem), knowledge of organisms (getting to know real species and their names), and strategic and logical planning. Depending on the variant, they also practise teamwork (cooperative and team modes) or independent work (solo mode).
The game also opens up follow-up reflection:
- Which organisms were most important for your ecosystem, and why?
- What would happen to the ecosystem if one species disappeared?
- Why is biodiversity important for the health of the sea?
- How do humans affect the Mediterranean ecosystem?
The selection of organisms and their relationships in the game was reviewed by animal behaviourist Ida Baranašić, and the organism names by experts from the Institute of Zoology of the Slovak Academy of Sciences and the Department of Biology and Environmental Studies at the Faculty of Education, Charles University. More than 25 teachers playtested the game and gave feedback.
The game was created by the design studio Lebo Mädveď in cooperation with Impact Games and OU Podum. This project was co-funded by the European Union under the Erasmus+ programme (Youth sector).
Odporúčania od učiteľov
Najnovšie výskumy dokazujú, že počítačové hry pomáhajú deťom v rozvoji. A to hlavne ak sú vhodne a cielene vybrané. Aj preto som sa rozhodla spolupracovať s Impact Games. Ich hry na smartfónoch ponúkajú deťom prostredie, ktoré je im blízke. Prinášajú deťom zábavu a radosť z dosiahnutých výsledkov. Hry im dávajú rýchlu spätnú väzbu čím je častokrát hra aj motivačným prostriedkom, a zároveň aj nástrojom výučby.
Eva Kušpálová
učiteľka 1.stupňa ZŠ Sibírska Bratislava
Klasické vyučovanie dnes potrebuje zmenu. Do popredia je potrebné dostávať moderné metódy vyučovania. Hry sú skvelým spôsobom ako vzdelávať žiakov pre nich zapamätateľnou formou: prostredníctvom zážitkov. Som skutočne rada, že s Impact Games spolupracujeme. A zároveň im ďakujem za to, že prispievajú ku skvalitňovaniu vyučovania na našich školách.
Mária Bajúzová
Majsterka odborného výcviku, SOŠ Techniky a Služieb Levice
Keď sa deti učia hrou, atmosféra v triede zrazu chytí iný ráz. V triede cítiť uvoľnenie, napätie sa vytráca, naokolo vládne radosť a zábava. Hrou Garbage Gobblers sa nám podarilo vytvoriť v triede štvrtákov úžasnú pracovnú atmosféru. Hra podnietila žiakov k spontánnosti, tvorivosti, k spolupráci a zdravej súťaživosti.
Erika Kuriľaková,
triedna učiteľka - 1. stupeň, ZŠ, J. Švermu 6 v Michalovciach
V tejto dobe informácií ako aj dezinformácií je hra "follow me" výborná pomôcka pre viaceré všeobecno-vzdelávacie predmety. Priamo rozvíja kritické myslenie študentov a nabáda ich k záujmu a poznaniu. Moji študenti si hru zamilovali!
Erika Vitkovičová,
učiteľka anglického jazyka a triedna učiteľka, Hotelová akadémia v Bratislave
Použila by som citát Daniela Heviera: ,,Skúsme sa to odučiť - iba prísť a odučiť. " Ako učiteľka chcem, aby vzdelávanie bavilo mňa aj mojich študentov. Aby nám spoločne dávalo zmysel. Vzdelávanie hrou prináša študentom možnosť učiť sa prirodzeným a nenasilným spôsobom v bezpečnom priestore. Celý proces učenia nielen oživí, ale môžeme ním rozvíjať potrebné kompetencie.
Magdaléna Ochabová,
riaditeľka Hotelovej akadémie v Bratislave
Hry od Impact Games mi pomáhajú učiť zážitkovou formou. Pri učení cez hry mám prirodzené možnosti so žiakmi neformálne komunikovať. Osvedčilo sa mi, že ak je učiteľ účastník hry, žiaci ho vidia v inom svetle (radi súťažia s učiteľom a chcú nad ním vyhrať). To umožňuje budovať prirodzenú autoritu učiteľa.
Martina Ďurišinová,
učiteľka odborných predmetov, kariérna poradkyňa a triedna učiteľka, Stredná zdravotnícka škola Michalovce
Vzdelávanie hrou prináša oproti “klasike” zábavu a na žiakoch vidieť chuť sa niečo nové naučiť. Vnímam, že sa im s hrami pracuje dobre, lebo ich riadia oni a neučia sa podľa nejakej šablóny.
Viktória Hevízová,
učiteľka odborných predmetov a výchovná poradkyňa, triedna učiteľka, SOŠ Hotelových služieb a obchodu Nové Zámky
Ďalšie hry
Kto je Helena?
Mobilná hra vhodná pre 2. stupeň ZŠ a SŠ; predmety: dejepis, občianska náuka.
Follow me
Kartová hra vhodná pre 2. stupeň ZŠ a SŠ; kritické myslenie, overovanie informácii a hoaxov.
Storky
Kartová rozprávačská hra pre 2. stupeň ZŠ a stredné školy; predmety: etická výchova, občianska…
Chicken Intelligence Agency
Mobilná hra vhodná pre 2. stupeň ZŠ a SŠ; predmety: mediálna výchova, informatika
Romoji
Mobilná hra vhodná pre 2. ročník ZŠ a SŠ; predmety: občianska náuka, etická výchova.
Krajina včiel
Stolová hra vhodná od 3. ročníka ZŠ na predmety biológia a environmentálna výchova.
Mapucle Slovensko regióny
Mapové puzzle vhodné od 6 rokov; vlastiveda, dejepis, geografia, náuka o spoločnosti.
SNP: boj, zrada, taktika
Strategická stolová hra vhodná od 13 rokov na dejepis pre 2. stupeň ZŠ, SŠ a gymnáziá.